Hypnosystemische Kommunikation nach Milton H. Erickson ( KomHyp )
Ausbildungsziel
Die Inhalte der Seminare sind für die Zielgruppe spezifiziert. Die Besonderheiten der auf die Beratungskompetenz bezogenen Haltungen, Prinzipien und Vorgehensweisen Erickson’scher Hypnotherapie werden gelehrt. Ziel ist die Fähigkeit der TeilnehmerInnen, ihre KlientInnen in Entwicklungsprozessen ressourcenorientiert begleiten zu können und hypnotische Prozesse in der Kommunikation zu erkennen und nutzen zu können.
Es wird vorrangig von den kommunikativen Inhalten und dem Bedarf der Berufsgruppen ausgegangen. Während z.B. KliHyp das Arbeiten im psychotherapeutischen Rahmen (Approbation) voraussetzt, wendet sich KomHyp an TeilnehmerInnen, die in beratenden oder pädagogischen Berufen KlientInnen in Entwicklungsprozessen unterstützen.
Das Curriculum dient der Verbesserung von Beratungskompetenzen und ist eine Weiterqualifizierung auf der Basis Erickson’scher Gesprächsführung.
Zielgruppe
• Psychosoziale Berufe: Sozialpädagogen, Sozialarbeiter, Erzieher, Umweltpädagogen, Psychologen, Ärzte, Kommunikatoren, die im medizinischen Bereich tätig sind (z.B. Seelsorger, Klinikpersonal, Heilhilfsberufe)
• Pädagogen: Lehrer, Hochschullehrer, Erwachsenenbildner
• Wirtschaftsberufe (beratende): Kommunikatoren, Führungspersonal, Personalentwickler
Ausbildungsinhalte
Der Ausbildungsgang KomHyp beinhaltet:
8 Grundseminare,
4 C-Seminare und
40 Supervisionsstunden.
Kollegiale Übungsgruppen werden den Teilnehmern empfohlen.
Mit den genannten Seminaren und Supervisionen sind die Voraussetzungen für das Zertifikat „Hypnosystemische Kommunikation – Gesprächsführung nach Milton Erickson“ erfüllt, welches bei der Geschäftsstelle beantragt werden kann. Die Ausbildungsinhalte sind auf dem Zertifikat aufgelistet.
Therapeutisch arbeitende Nicht-Psychologen und Nicht-Ärzte können unter bestimmten Voraussetzungen einzelne Seminare KliHyp (Klinische Hypnose) besuchen, wenn sie ein KomHyp-Zertifikat haben. Für die KliHyp-Seminare werden dann Teilnahmebestätigungen ausgestellt, wie für jede TeilnehmerIn.
Es können homogene (eine Berufsgruppe) oder heterogene (meherere Berufsgruppen) Curricula angeboten werden. Einzelne Regionalstellen bieten Curricula für bestimmte Berufsgruppen an (z.B. Hebammen, Logopäden u.a.). Die Anbieter dieser berufsspezialisierten Curricula können die Grundseminare bzgl. Anzahl und Inhalten den Bedürfnissen der TeilnehmerInnen anpassen. Diese werden entsprechend im Zertifikat aufgelistet. Das Zertifikat enthält außerdem die Bezeichnung der Berufsgruppe.
Die Grundseminare
Kom 1: Grundlagen und Prinzipien der hypnosystemischen Kommunikation nach Milton H. Erickson (2-3Tage)
• Ethische Grundhaltung, Wirklichkeitskonstruktion, theoretischer Hintergrund, Grundbegriffe (z.B. Alltagstrance, Kommunikationsstile, Indirektheit, Ideodynamik, Suggestion).
• Wertschätzung der individuellen Person und ihrer Weltsicht.
• Zielfindung und Orientierung auf Lösungen.
• Ressourcenorientierung und Ressourcenaktivierung (Ressourcendiagnostig vs. Problemdiagnostik).
• Unbewußte Lösungsfindung (z.B. Umgang mit spontanen Trancephänomenen, Anregung von unbewußten Suchprozessen).
• Konkrete Anwendungsbeispiele hypnosystemischer Kommunikation.
Kom 2 Selbsthypnose und Selbsterfahrung (2 Tage)
• Grundtechniken der Entspannung.
• Selbsthypnose (z.B. "Ort der Ruhe", "Kontakt mit innerem Freund/ weiser Frau").
• Selbsterfahrung von Trancephänomenen.
• Nutzung positiver Bilder und Ressourcen.
• Entwicklung von positiven Schlüsselwörtern und wirksamen positiven Kognitionen.
Kom 3 Beziehungsgestaltung und Kontakt (2 Tage)
• Nonverbale und verbale Kommunikation.
• Entwicklung einer respektvollen Beziehung.
• Kontakt mittels nonverbaler und verbaler Kommunikation (Rapport durch pacing und leading).
• Nutzung unbewußter Beziehungsgestaltung (z.B. rezeptives Offensein, freischwebende Aufmerksamkeit, Intuition).
• Utilisation von Widerstand.
• Repräsentationssysteme.
Kom 4 Direkte und indirekte Kommunikation (2 Tage)
• Sprachliches Meta-Modell/Milton-Modell.
• Direkte und indirekte Suggestionen.
• Beiläufige Suggestionen.
• Kommunikation über Dritte.
• Konversationstrance.
• Einstreutechniken.
• Paradoxien.
Kom 5 Metaphern und Geschichten (2 Tage)
• Einsatz von Metaphern, Geschichten, Anekdoten und Witzen.
• Erkennen und Nutzen vorhandener Metaphern.
• Entwicklung individueller Personen- , Situations- und Prozeßmetaphern.
• Konstruktion von lösungsorientierten Geschichten.
• Arbeit mit Symbolen.
Kom 6 Suggestive Strategien im Einzelgespräch (2 Tage)
• Analyse konkreter Kommunikationsmuster.
• Zielfindung.
• Strategische Planung.
• Minimale Strategische Veränderung.
• Formelle und informelle Gespräche.
• Explizite und implizite Aufträge.
• Utilisation: Erkennen und Nutzen individueller Gegebenheiten.
Kom 7 Beratungsaufbau und Beratungsprozess (2 Tage)
• Auftragsklärung
• Explizite und implizite Aufträge
• Zielfindung und Kontrakt
• Lösungsfokussierte Prozessbegleitung und Prozessinstruktion
• Utilisation: Erkennen und Nutzen von Ressourcen
• Phasen des Beratungsprozesses
• Evaluation
Kom 8 Hypnosystemische Konzepte und Integration (2 Tage)
• Erkennen und Berücksichtigen des Kontextes.
• Beziehungsstrukturen (z.B. formelle und informelle Hierarchien).
• Rollenkonflikte.
• Funktionen der Beziehungspositionen (z.B. "identifizierter Patient", Sündenbock).
• Suggestive Faktoren im Kontext System.
Die Kom-Seminare können inhaltlich den Bedürfnissen der Ausbildungsgruppe angepasst werden. Grundsätzlich sind die aufgeführten Ausbildungsinhalte im Curriculum enthalten.